为进一步强化学生教学实践能力,夯实专业教学基本功,9月3日下午,学前教育学院在弘文楼开展2023级本科生教学技能考核。本次考核由10位专任教师担任评委,2023级本科生共174名学生参与现场考核。本次考核分为笔试与面试两大环节,面试包含说课和模拟授课两项内容。备考阶段,同学们认真梳理教案、反复打磨授课细节,精心做好考前准备。考核过程中,大家从容沉稳、稳定发挥,充分展现了优良的专业素养与扎实的教学基本功。评委老师现场观摩、...
为帮助2026级研究生快速适应科研学习生活,筑牢学术思想根基、树立报国初心使命,9月7日上午,智能制造学院以专题授课、思政讲座相结合的形式,开展入学教育主题活动。活动第一阶段,智能制造学院院长王参军教授主讲“智造未来·院长第一课”。他首先引导新生完成从本科生到研究生的身份转变,积极培养科研思维;围绕学校发展与科研平台建设,介绍了研究生阶段可获得的有力支撑,并明确两个底线:一是严守科研诚信,二是注重实验安全。...
9月3日,经济管理学院党总支组织各学生党支部走进军训场地,面向2026级新生开展“党旗下谈初心”高年级党员故事会暨“军训日评会”集体成长课。活动由带队指导员、辅导员、经济与金融学生党支部书记苟伟林主持,组织委员王晶玉参加。活动中,各学生党支部围绕党的性质宗旨、党员义务责任、入党基本程序和新时代青年使命开展入党启蒙教育。学生党员郑雨欣以“我的入党初心和大学成长”为题,分享专业学习、理论研习、学生工作和志愿服务经历。...
9月4日上午,历史文化旅游学院召开2027届毕业生就业动员暨求职技能专题培训会,230余名师生参加会议。党总支书记李东升分析2027年就业形势和宏观政策,介绍校院两级就业帮扶举措,强调学生的就业主体责任,开展就业安全教育。求职技能培训环节,邀请全国职业生涯规划与就业指导专家罗晓婷副教授围绕简历撰写、面试技巧开展专题分享,依托真实案例拆解分析,为毕业生传授求职技巧。本次就业动员暨专题培训活动,有效帮助学生认清就业形势,...
9月4日上午,学前教育学院在弘文楼举行2026级硕士研究生导师见面会暨院史院情教育活动。学院领导、硕士研究生导师、研究生培养相关教师及2026级全体硕士研究生参加。院长路娟围绕学院办学沿革、人才培养、学科建设、科研平台及发展成果开展院史院情教育,带领新生回顾学院自1955年西安幼儿师范学校以来的发展历程,增进新生对学院的认同感和归属感。硕士研究生导师张玉琴教授代表导师发言,勉励新生认真阅读专业文献、主动走进教育现场、...
9月3日晚,学前教育学院“七个五”首席专家、儿童认知科学与教育促进陕西省高校重点实验室学术委员会主任、浙江师范大学国际儿童研究院院长秦金亮教授,应邀为学前教育学院硕士研究生作题为《认识学前教育——发生学与儿童发展科学的理解》的线上学术报告。学院14名2026级硕士研究生在研究生研习室集中聆听。秦金亮从发生学视角重新审视学前教育的年龄边界与儿童观,提出应以跨学科视野认识儿童发展,强化儿童发展科学、学前教育学和保育学的专业基础。...
9月4日,文学院戏剧影视文学系赴西影集团开展“影谱·汉语电影AI辅助创作平台”专题培训暨广告影视党支部主题党日活动。戏剧影视文学系主任李悦等11名教师参加。“影谱”是西影自研国内首个全场景汉语电影AI创作平台,入选2026年陕西省首批创新应用场景,覆盖影视全创作链条。此前,戏剧影视文学系与西影集团签订“影谱AI战略合作协议”,双方围绕课程共建、实训育人、资源共享等达成深度合作意向。本次参训教师现场实操平台六大模块,...
9月4日下午,文学院秘书学2023级14名学生赴西安市档案馆开展为期三个月的专业实习。学院党总书记朱芳芳、秘书学系主任苏志敏及两名专业老师参加,西安市档案馆副馆长高粉娥及职能处室负责人接待交流。座谈会上,高粉娥对师生一行表示热烈欢迎。她表示,档案馆高度重视与高校的合作,希望学生们在实习中深入了解档案工作内涵外延,将课堂所学转化为实践能力。朱芳芳对西安市档案馆连续四年批量接纳实习学生、支持学院实践教学工作表示衷心感谢。...
9月3日,音乐学院2026-2027学年第一学期实习动员大会在明德楼C103教室召开。学院教学负责人田明、器乐教研室主任刘凌飞、青年博士姚林辰、陈久根等以及2025级专升本全体学生参会,会议由副教授崔丹主持。会上,崔丹围绕中小学音乐教育实习特点,对实习工作进行了细致部署——从听课备课、课堂试讲,到社团排练、校园文化活动指导,逐一解读各环节任务要求,帮助同学们清晰把握从“学生”到“准音乐教师”的角色转换要点。田明、刘凌飞分别结合往届实习案例,...
为助力教师精准开展教学成果奖培育与申报工作,提升教学成果申报质量,9月4日下午,文学院特邀陕西学前师范学院文学院院长、三级教授牛文明开展专题讲座。院长董洪杰等领导及骨干教师参加,讲座由学科教学(语文)申硕团队负责人李莉主持。牛文明紧扣教学成果奖导向,结合申报案例深入剖析,系统区分了高等教育与基础教育两类奖项的差异,重点围绕选题凝练、申报书撰写核心要点及人工智能赋能教学创新等关键环节进行靶向指导,强调成果需紧扣“...