近日，外国语学院各系部举办了第四期“我的课程最精彩”教学法研讨活动，旨在深入推进学院“课程建设年”活动的开展，以制度化、常态化开展教学法研讨活动为抓手，在全院营造“人人关注教学，人人探究教学”的良好氛围，狠抓学院内涵建设，不断提升教育教学理念，推动课程教学改革，提高人才培养质量。

英语系关红艳老师的 “精彩一课” 向大家展示了《美国文学》这门经典课程的教学思路。知识的海洋浩瀚无边，文学课程的特点是内容量大，知识点琐碎。如何在有限的教学周内让学生了解美国文学全貌，掌握各个不同时期的作家的特点及代表作并能对之分析是教学的巨大挑战。本门课程的授课思路是以历史尤其是美国文学史为时间标记，分析嵌入各个时期的代表作家及作品，展示作家及作品的特色及渊源，促进学生基本功的提升，培养学生独立思考的能力，从而更好地实现课程的教学目标。

日语系教师燕青主讲了《日本历史》的“第七章 幕藩体制”中“天下统一”的内容。她采用了讲解和讨论相结合的方式，以提高学生的实际应用能力，对织田信长、丰臣秀吉、德川家康的统一事业进行集中重点讲解，并选取了桶狭间合战，让学生分组讨论织田家胜和今川家负的原因及其影响，以加深学生对这段历史的认识和理解。全体日语系教师参加了此次分享活动，也就本门课程的上课方式畅所欲言，发表了自己的建议和看法。主讲教师燕青表示会广泛听取大家的建议，进一步完善本门课程的教学工作。

翻译系聂静斯老师就《商务英语翻译》的多模态教学模式进行展示。聂老师从课堂目标、教学方法、教材、教学内容、教学评价五个方面多模态化详细说明。该课程的课堂目标划分了四个层面：英语知识基本技能、商务英语翻译知识和技能、跨文化能力、学生人文素养。教学内容从词语、句子、语篇层面翻译，以教师讲解、师生讨论、课堂任务，小组活动等形式引导学生学习，掌握商务英语翻译能力和技巧，提高跨文化交际能力，提升学生的创新能力和人文素养。课程的教学评价部分分为期末考试和过程性评价两部分。最后聂老师就广告翻译这一模块进行了教学展示。

大学英语教学部樊袁利老师分享了陕西省高等学校大学外语教学研究会2020年会的所见所闻，向大学英语部全体教师解读了扬州大学副校长、大学外语教指委委员俞洪亮教授“落实《教学指南》助推新文科建设---以变革教学方法与手段为例”报告的核心内容，分享了教学心得“基于数字化平台的以自主学习能力为导向的大学英语学习共同体教学模式”，从课堂创新理念、课程流程和教学案例设计等展示了该教学模式在教学实践中的亮点及存在的问题，得到了与会教师的共鸣。

我的课程最精彩”教学法研讨活动的开展，将进一步加强院内教师的教学交流，激发广大教师对课程和课堂教学改革的热情，为学院教学理念创新、教学内容选取、课堂教学设计、思政元素融入以及后疫情时代，如何在线上线下混合式教学中培养学生自主学习能力等方面的深入推进奠定坚实的基础。