为了更好地服务2022年师范类专业认证评建工作，准确把握专业认证的新形势和新要求，切实提高评建工作质量，教育部高等教育教学评估中心于2022年8月4日上午召开了“面向产出的课程大纲制定与课程目标评价”专题培训会。师范学院积极组织全体教师参加本次培训学习。
本次培训主要围绕课程和教师层面如何落实面向产出的有关要求进行实际指导。通过此次培训学习，学院教师对师范专业认证中的自评自建问题有了更深入的了解，增强了师范专业认证准备工作的针对性和有效性。学院也将以此次培训学习为契机，进一步理顺工作思路，对照认证要求，对标认证底线，深入开展课程教学改革，积极谋划、高效推进小学教育专业后续的专业认证准备工作，以学生为中心，为人才培养质量持续提升继续努力。
撰稿：马丽萍
审核：李晶
