为深化高校与地方政府的合作，4月15日经济管理学院党总支书记陈沛、副院长董冠华等一行4人，赴雁塔区政务服务中心走访交流，雁塔区行政审批服务局局长陶雯倩、局党总支副书记张炜合等领导热情接待。行政审批局领导陪同学院一行进行了参观，讲解了政务服务的实际运作情况，并就基地与地共建进行了研讨交流。最后，签署协议，标志着“西安文理学院经济管理学院政务服务教学实践实训基地”的正式成立。该基地的建立为经管学院各专业学生提供了更多的实践机会，...

在建设科技强国的时代强音中，近日，机械与材料工程学院段颖妮副教授化身科技“播种人”，依托碑林区、未央区“科技之春”系列活动，为千余名中学生解析智能科技演进脉络，展现高校服务基础教育的责任担当。作为西安市科协科普讲师团成员，段颖妮紧扣“人工智能发展”主线，构建沉浸式体验科普范式，通过拆解自动驾驶等领域的算法内核，将抽象技术转化为生动场景，破除青少年认知壁垒，厚植创新素养根基。此次活动是校地协同育人的创新实践，...

2025年4月2日下午，机械与材料工程学院张运良院长应邀走进西安交大附小兴庆校区，以“科技引路人”的身份深度参与校园科技节活动，与百余名师生共享一场跨越学段的科学盛宴。张运良院长在张宏燕副校长的陪同下参观了交大附小孩子们的科技作品，赞扬了孩子们的科学热情和丰富的创造能力。同时我院李雷老师介绍了金属3D打印尾管及表面处理的航空及民用零部件。张宏燕副校长也指出非常期待孩子们能够走进大学的实验室中，让孩子们能够更贴近科学实验的现场，...

4月9日，化学工程学院院长翟云会一行4人赴陕西中煤建工（集团）有限公司座谈交流，陕西中煤建工（集团）有限公司董事长贾龙飞、总经理艾军、人力资源经理岳甜甜等参与座谈。陕西中煤建工（集团）有限公司董事长贾龙飞详细介绍了公司的主营业务、发展现状，提出了企业现存难点问题。翟云会介绍了学院基本情况、学科特色、学生培养及服务社会的专业优势。双方就科研联合创新、实习实训合作、人才培养及就业等进行深入探讨，并达成初步合作意向。...

4月3日，化学工程学院党总支书记曹贤姿、副院长宋瑞娟带队赴启和（咸阳）新材料科技有限公司，签署实践教学基地协议并授牌。双方围绕科研合作、校企课程开发、产教融合专班、学生就业等达成战略合作。座谈会上，启合新材总经理姚新波表示将为化工学子提供产业实践平台，宋瑞娟代表学院授予"西安文理学院实践教学基地"铜牌。根据协议，企业将开放研发中心与生产线作为实训基地，联合开发课程。学院同步考察了企业实验室，曹贤姿强调将构建"...

‌4月1日，化学工程学院副院长屈颖娟带领师生代表10人赴咸阳伊利乳业公司开展访企拓岗专项行动。在企业质量经理王向妮、人事经理卢娇陪同下，师生实地参观智能化生产线，品鉴新品并了解乳制品研发质控体系。座谈会上，校企双方就人才共育、科研转化等达成合作意向。企业详解岗位需求及应届生培养政策，强调毕业生需具备实践能力与职业素养。学院提出共建实践基地、联合技术攻关等构想，并就课程衔接、定向培养与企业交换意见。6名学生现场投递简历并获企业认可，...

4月3日，西安一鸣实景教育科技有限公司董事长祝成成等来校交流座谈，党委委员、服务地方办公室主任田建邦，统战部常务副部长荆晓萍，历史文化旅游学院院长崔林及相关人员20余人参会，会议由历史文化旅游学院党总支书记李东升主持。崔林代表学院致辞，对企业嘉宾表示诚挚欢迎，希望以座谈为契机，推进校企协同育人。荆晓萍强调校企合作是推动教育教学改革、促进学生就业的重要举措。田建邦指出校企双方要进一步整合资源，挖掘潜力，深化产教融合和校企合作。...

为进一步落实学校“七个五”工作举措，深化学校与新城区人民政府签署的战略合作协议，4月3日，学校招就处处长李小勇一行赴新城区人社局座谈交流，并签署合作协议。座谈会上，新城区人社局局长高志对招就处到访表示热烈欢迎。人社局就业促进科、人才服务中心等部门负责人，介绍了新城区促就业工作举措和实际成效，同时围绕就业服务与指导、企业招聘与人才对接，职业技能培训、生涯规划等工作开展了深入交流和探讨，双方表示要深化校地协作，...

3 月 27 日下午， 我校招就处副处长雷锋、师范学院小学教育系主任闫成海及学工办干部殷天雨赴延安市教育局，就公费师范生人才培养进展展开座谈研讨。座谈会由延安市教育局人事科科长李锐主持，相关人员参与讨论。雷锋表达感谢与期许，通报招生情况，表示将加大招生宣传与学生管理力度，提升培养质量。闫成海汇报相关学生管理、专业培养及学习进展，并回应问题，期望开展职后培养工作。最后，李锐总结发言，充分肯定人才培养体系，坚信双方合作能为延安教育输送优秀教师，...

4月1日下午，文学院邀请西安市铁一中全湾中学教师仰宗尧为汉语言文学专业2022级学生进行示范课展示活动。学院副院长苏羽、汉语言文学系主任于展东参加活动。仰宗尧授课内容是《从云霞畔下来》，以“走进七八月的陕北”“走进云霞下的陕北”“走进我心中陕北”三个递进式活动展开，进行文本解读，阐释文本精神。随后以“文本解读的教学化路径分析——以散文为例”为题，从文本解读的目的、基础，到对语文老师的影响，强调教师应具备文本解读的能力。...