在文学院“知行合一，服务社会”的育人理念引导下，2023级汉语言文学专业学生何佳楠作为核心成员，在今年暑期与“语润青秧”实践团的同学们一同深入陕北绥德至神木一线的乡镇，开展了一场融合推普与非遗保护的扎实实践。
学院的土壤：让想法落地生根
文学院始终鼓励学生将专业知识融入社会服务，校团委也在实践开展和校地对接等方面给予了指导与帮助。在何佳楠同学提出实践想法之初，学院便在指导老师配备、实践地联络、安全保障等方面给予了关键支持。从行前培训到过程指导，从宣传推送到成果总结，学院始终提供着全程陪伴与支持，切实将育人理念贯穿于实践全过程。
何佳楠的实践日志：真实可触的十二天
在榆林大地上的十二天里，何佳楠同学与团队走过五座县城，拜访了十三位非遗传承人。从绥德的窑洞到米脂的老街，从府谷的村落到神木的乡集，她的脚步始终沾着泥土，她的本子始终向人敞开。
在绥德，说书响起时，她不再只是个记录者，而是轻轻跟着哼唱，声音融入那片土地原有的节奏里。在绥德，她走进一家又一家农户，坐在炕沿边、站在院门口，听老人们用方言讲述往事。每当听不清时，她就弯起眼睛笑着说：“您再说慢一点，我想记下来。”在米脂，她拜访米贴画艺人，学着第一次用镊子将染色的米粒仔细粘贴成图案，传承人看她专注得连呼吸都放轻了，笑着鼓励，她也跟着笑——手艺就在这样的笑里传递。
白天走村入户，夜晚整理声音。每个晚上，她都会反复听当天的录音，把那些零散的口述一点点整理成篇。她说：“这些声音太珍贵了，不能只留在手机里。”过程中，她也运用专业所学，协助当地梳理街道标语，撰写通俗易懂的实践手记。这些文字后来被中国青年网、地方媒体刊登，让一段段乡土记忆走向更远的远方。
十二天，五座城，十三位传承人，何佳楠用脚步和笔墨串联起的，不仅是一次实践，更是一段青年与乡土真诚相拥的时光。
看得见的回响：来自乡土与学院的认可
实践结束后，绥德、神木等地相关部门发来感谢信，认为团队“工作扎实、作风朴实”。更值得一提的是，在学院的支持下，团队与地方共建了“大学生社会实践基地”，让今后的学子也能持续走进这片土地。
何佳楠说：“这次实践让我真正明白，专业不止在书里，更在土地中、在人心间。”她的成长，是文学院“以文化人、以行践知”培养路径的生动写照。文学院将持续搭建平台，让更多学子在实践中读懂中国、锤炼本领、服务社会。
